1、琪琪是一只猫，我捡来的猫。两年前的夏天，我在小区里的角落处看到一只被遗弃的刚出生不久的小猫。它非常可爱，看见我就黏过来，一点都不怕人。我对它说：我要出去了，如果，回来的时候还没有人要你。我就把你带回家。
2、一天她像往常一样在夜晚时独自走在一条小巷里，这时一只手从背后一下子捂住了琪琪的嘴，另一个人把琪琪的腿和手按住抬到了一个隔音效果很好的房间里。
3、【篇一】简单有趣的儿童成长故事 小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
教师引导幼儿寻找有细菌地方。我们生活中的细菌是如何出现的。音乐《健康歌》让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。
学生交流视频播放：视觉强化，让学生对细菌有一个全面正确的认识，让学生感受细菌对人类既有益又有害，且利大于弊。 小班安全教案《远离可怕的病菌》 活动目标 认识细菌，清楚细菌与我们生活的关系。
幼儿园小班健康教案《细菌躲猫猫》1 活动目标：认识细菌的危害。能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。培养他们对故事的兴趣。能分析故事情节，培养想象力。通过阅读，理解故事情节。
幼儿园小班安全教案 篇1 教学目的： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。天气变得越来越热，食物很容易变质，为此小学组织各班为孩子们上“食品安全教育课”，让孩子们树立起严格的食品安全观念。
生活中充满了数学的素材，所以老师可以利用生活中的教学情境，创设教学活动，设计小学数学趣味题，引导孩子积极地去探索数学的奥秘，从而激发他们对数学的兴趣，而孩子有了对数学的兴趣，才会乐意去探究。
小学数学教育工作者在课堂教学的过程中，要自觉规范自己的言行，即使学生有什么错误的行为，教师也应该以说服教育为主，而不能采取简单粗暴的体罚。二是要努力提升自身的数学能力。
链接：提取码： c8m2 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
1、在现有40瓦灯泡的镇流器上加一节可控器，这样第一次开灯时灯光比较微弱但能看清物品；若想看书写作业再开一次就行了。这样也可以省不少电。 在社区引进无水洗车服务，这样1升水最多可以洗8至10辆车。
2、由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。
3、人教版六年级下册语文书第4单元的口语交际是“学会生存”。现实生活中我们可能遇到危险和灾难会是：煤气泄漏、交通事故、洪水灾害等。
4、其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。
5、春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。
6、“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。
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首先，将音量键用螺丝刀翘下来。从音量键的孔把底部白色的两个按键拆下来，注意有倒扣，用螺丝刀一顶就下来了。其次，把白色的套盖取下来，里面有两个螺丝拧下来。
检测一：更换电池后，看是否可以正常开机点读。检测结果：电池没电。处理方法：更换电池。检测二：检查系统文件、语音文件是否正常。检测结果：系统文件混乱。处理方法：重新拷贝系统文件和声音文件。
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