《牛郎织女》教学设计 篇1 教学要求： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。 从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系。 初步感受到民间故事的美好熏陶。
牛郎织女教学设计(一) 第一课时 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 会用“原先”造句。 仔细阅读课文第三自然段，说说从课文中哪些语句能够看出牛郎和老牛很亲密。
(因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子，寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。) 作业： 收集一个民间传说故事，再用笔记下来。
这是《古诗十九首》之一，取材于牛郎织女的传说故事，描述了织女一边织布一边思念牛郎的情景，借以抒发世间女子离别相思之情。 作业。 《牛郎织女》教学设计 【教材分析】： 《牛郎织女》是一个民间故事。
我的教学设计如下： 首先请学生观看“牛郎织女”视频，再找学生角色扮演，扮演完后谈谈对“民间故事”有何特色的看法？学生观看视频后对故事情节有更深的印象，有利于他们角色扮演。在角色扮演后对“民间故事”将会有更深的体会。
教学目标：①知识与技能：能复述课文里的故事。②过程与方法：用小标题概括每个小故事的方法，以及自己的话来复述故事，从而快速抓住内容。③情感态度价值观：体会作者在牛郎和织女身上寄予的深切同情。
1、“通过上一节课的学习，现在有哪一位同学能为大家讲讲牛郎和织女他们都发生了什么故事呢？” 俗话说“千里姻缘一线牵”，这条线可真长啊，从天上一直牵到人间。
2、《牛郎织女》教后反思一 《牛郎织女》是一个民间故事，语言平等朴实，但却寄托了劳动人民美好的愿望。本课我主要引领学生透过平淡的语言，感受人物的精神内涵。
3、生：牛郎太可怜了，我要帮助他。生：既然我们都走到了一起为什么要分开来呢？以后有了儿女，牛郎又忙，他怎么照顾自己的儿女呢？师：说明织女已经完全被牛郎的善良和老实打动了。所以决定要留在人间，这就是“决心”。
幼儿园《猴子捞月》教案1 活动目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节； 知道遇事多动脑筋； 学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
教学过程：讲故事，引入新课 讲《猴子捞月》的寓言故事。猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月；猴子走到井边，发现井边有一轮圆月，猴子以为天上的月亮掉到了井里；猴子大声叫喊，同伴扛来长长的网兜。
(一)出示图片，《猴子捞月》故事导入。 重点提问： 小猴在河里看到的月亮是怎么回事呢？ 小结：水里的月亮其实是天上月亮的倒影。
欣赏水墨动画，观察猴子的不同动态，感受猴子的调皮与机灵。 能用“七步法”画出猴子的主要特征。 大胆表达自己的创作意图，积极参与同伴作品。 活动准备 幼儿听过故事《猴子学样》、 《猴子捞月》，大致了解故事内容。
教学过程：预备活动 师幼互相问候，走线，线上活动。听故事《猴子捞月》。感知理解活动 1．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的大班游戏活动《套圈》教案，希望对大家有所帮助。
大班民间游戏的开展有利于促使幼儿们熟悉中国的民间游戏。下面是我想跟大家分享的大班民间游戏教案，欢迎大家浏览。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班《手影》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班《手影》教案1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。
这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。
活动准备：音乐：《亲爱的朋友》《下个路口》《坐上火车去拉萨》，套绳15根，小沙包和书包与幼儿的一半人数，相同，路线箭头，高20厘米、宽20厘米的平衡木，拱形门、梅花桩、蚂蚁头饰。
1、教学设计如下： 激趣导入 ，诱发期待 同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文《九色鹿》。
2、口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。多采用象征形式， 内容往往包含着超自然的、异想天开的成分。
3、民间故事简单概括20字内容有：牛郎织女：七仙女下凡洗澡，董永偷了老七的羽衣，老七被迫留下嫁给了董永．小日子过的还不错，还生了两个孩子。后来，王母娘娘把老七接回去了，董永追到天庭。
4、是我们无锡的本土民间故事。民间故事《阿福阿喜》的语言简练朴素，具有丰富的想象，有利于激发幼儿学习民族文学语言的兴趣。
5、口耳相传，有人的地方就有民间故事，没有固定的作者只要参与了故事的传播，就是作者之一。集体创作结晶。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。 让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。 培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。
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