百合花语文课文批注 百合花语文课文批注

本文目录导读：

1. 背景介绍
2. 批注

背景介绍

《百合花》是茹志鹃所创作的一篇短篇小说，它以一对青年男女订立婚誓以及他们身上所穿的崭新百合花被子为线索，描绘了新中国成立初期淳朴、善良、纯洁的军民鱼水情，以及小通讯员和新媳妇之间深厚的情谊，这篇文章是小学语文课文中的经典篇目，对于培养学生的情感价值观和人文素养具有重要意义。

批注

1、主题思想：本文通过描述军民之间的深情厚谊，表达了对新中国的热爱和对军民团结的赞美。

2、语言特点：茹志鹃的文字细腻、质朴，充满了生活气息。“小通讯员走的那段路，两旁的狗尾草都在飘动，好像在为他送行。”这句话运用了拟人手法，生动地描绘了小通讯员在众乡亲心中的地位。

3、人物形象：小通讯员是一个淳朴、善良、活泼的青年形象，他身上所穿的崭新百合花被子是他与新媳妇之间情感的纽带，新媳妇则是一个善良、淳朴、热情的女性形象，她对小通讯员的关爱和照顾展现了她内心的善良和淳朴。

4、情感表达：作者通过细腻的笔触，将小通讯员和新媳妇的情感表达得淋漓尽致。“小通讯员走时，新媳妇正坐在床沿上，双手拿着自己的衣裳，愣愣地盯着，手里拿着针，不知怎样做才好。”这句话通过细节描写，展现了新媳妇内心的矛盾和不舍。

5、主题升华：在文章的结尾处，作者通过描述小通讯员牺牲后乡亲们的反应，以及新媳妇决定把小通讯员的被子送进烈士陵园的行为，将主题升华到对军民团结、革命烈士的崇敬和缅怀。

6、写作手法：茹志鹃运用了象征手法来表现文章的主题，百合花作为文章的线索，贯穿全文，象征着纯洁、高贵和坚韧的精神品质，同时也象征着军民之间的深厚情谊。

7、思考与启示：通过阅读《百合花》，我们可以深刻感受到军民之间的深情厚谊和淳朴善良的品质，我们也应该珍惜当下的幸福生活，发扬军民团结的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

《百合花》是一篇具有深刻思想内涵和艺术价值的经典语文课文，通过批注的方式，我们可以更好地理解文章的主题思想、语言特点、人物形象、情感表达等方面，这篇文章也让我们思考如何发扬军民团结的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

在未来的学习和工作中，我们应该不断挖掘经典课文中的思想内涵和艺术价值，提高自己的文学素养和人文素养，我们也应该关注现实生活中的问题，积极探索解决问题的途径和方法，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。