合欢树教案，合欢树课程的教案设计

合欢树教案主要介绍了如何通过合欢树的描写来表达对母亲的怀念和赞美。教案中详细阐述了合欢树的生长环境、形态特征以及与母亲的关系，并强调了通过观察合欢树来感受生命的力量和母亲的关爱的重要性。教案还提供了多种教学方法和活动，以帮助学生更好地理解和感受合欢树的意义。

1、导入

2、作家的简介

3、学生自读课文，完成下列任务

导入：

我们学过一些写树的篇章，如朱自清的《绿》，老舍的《济南的冬天》，茅盾的《白杨礼赞》等，这些文章从不同的角度歌颂了树的美，表达了对树的赞美之情，今天我们再来学习一篇这样的文章，作者不仅歌颂了合欢树的美，而且从这种美中引出了一份深深的感慨，同时也流露出对母爱的赞美。

作者简介：

史铁生，北京人，主要作品有小说、散文《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。

学生自读课文，完成下列任务：

1、找出描写合欢树的语句。

明确：“在我家院子里，有一棵合欢树。” “再过几年，等我腿脚方便了，我把树移到园里去。” “小院树起了一道高墙，和医院隔绝。” “可是这株树在我的园子里，长得好好的。” “合欢树的叶子已是一片片的凋落下来。” “可是这株树在我的园子里，长得好好的。”

文章中详细描写了合欢树，是因为作者通过合欢树的生长历程，回忆了母亲对作者的深情厚意，并抒发了对母亲的深切怀念之情。

2、文章表达了作者怎样的思想感情？

通过对合欢树的描写，表达了作者对母爱的赞美之情。

3、为什么文章中写了作者对合欢树的种种想法？

这种写法是借物抒情，借物喻人，通过描述作者对自身经历的种种感受，表达了作者对母爱的赞美之情，这种写法也加深了文章的主题。

拓展延伸：请同学们用一段话或一首诗来写你喜欢的植物或树木，我喜欢那棵古老的银杏树，它矗立在公园的中心，像一把巨大的伞，为游人遮阳挡雨，每当秋天来临，它金黄色的叶子就会随风飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。

四、探究研讨：为什么文章写了合欢树的生长历程？

明确：通过对合欢树的生长历程的描写，表达了作者对母爱的赞美之情，这种写法也加深了文章的主题。

五、小结：通过对合欢树的描写，表达了母爱是最为深厚的情感，是这篇文章的主旨所在，母爱是最为深厚的情感，母子之爱是人间最纯洁最美好的感情，希望我们每个人都能珍视这份最为深厚的感情。

六、作业：以《我与地坛》为题写一篇记叙文或散文，要求以地坛公园中的某棵树为线索，写出自己对生命的感悟，字数：800字以上。