民间故事会》教案，民间故事备课

牛郎织女教学设计

1、《牛郎织女》教学设计 篇1 教学要求： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。 从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系。 初步感受到民间故事的美好熏陶。

2、牛郎织女教学设计(一) 第一课时 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 会用“原先”造句。 仔细阅读课文第三自然段，说说从课文中哪些语句能够看出牛郎和老牛很亲密。

3、(因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子，寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。) 作业： 收集一个民间传说故事，再用笔记下来。

4、这是《古诗十九首》之一，取材于牛郎织女的传说故事，描述了织女一边织布一边思念牛郎的情景，借以抒发世间女子离别相思之情。 作业。 《牛郎织女》教学设计 【教材分析】： 《牛郎织女》是一个民间故事。

5、我的教学设计如下： 首先请学生观看“牛郎织女”视频，再找学生角色扮演，扮演完后谈谈对“民间故事”有何特色的看法？学生观看视频后对故事情节有更深的印象，有利于他们角色扮演。在角色扮演后对“民间故事”将会有更深的体会。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标： 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 了解树给了我们哪些帮助。

2、大班教案 篇1 活动目标 1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2。通过语言活动，让幼儿知道种子发芽的科学知识。 3。在尝试种植的过程中，使幼儿对种子产生探索兴趣，发展观察力。 活动准备 “小公鸡种豆”课件。

3、大班教案 篇1 活动目标： 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则，学会合作完成任务。 活动准备： 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程： 开始部分 (1)热身运动。

4、大班教案 篇1 活动目标： 创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。 初步认识几种简单易懂的棋类游戏。 喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。 通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。

5、大班教案 篇1 活动目标： 在看看、说说、做做的过程中，让幼儿感知大米的来历及用处。 能在集体中大胆讲述自己的感受，并乐意与同伴分享。 使幼儿懂得爱惜粮食，从而激发他们尊重劳动人民的情感。 引导幼儿对大米产生兴趣。

三年级语文优质教案6篇

小学三年级语文教案篇1 《种草莓》 教学目标 认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字；掌握由生字组成的生词。 正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。

三年级语文优质教案篇1 学习目的： 熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。 理解课文内容，想象画面，感受异国风光。 积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。

小学三年级语文教案范文一：《信箱》 《信箱》： 教学目标： 读懂课文，体会人物的情感，弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。 会认读本课的生字新词。 有感情地朗读课文，练习把这个故事讲给别人听。

小学三年级语文教案【篇1】 教学目标 会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。” 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

小学三年级语文教案范文 《一个马掌钉》 第一课时 认识马掌与马掌钉，导入新课 出示马掌图片，认识马掌。 简介给马儿休马掌的作用。 出示马掌钉图片，认识马掌钉的用处。

小学三年级语文教案篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。

一年级语文下册《语文园地二》教案范文

1、一年级下册语文园地二教案如下：【学习目标】能够通过观察，发现本组“我的发现”里的字都是有两个以上的相同部件组成，并运用这个特点帮助记字。

2、正确、流利、有感情地朗读《阳光》这篇短文。理解短文的主要内容，感受阳光的重要性和美好。通过阅读，丰富学生的阅读量，培养学生的阅读兴趣。词语理解：①洒遍：分散地落下，到处都是。②田野：田地和原野。

3、同一个词语，在不同的语言环境中所表达的意思也不尽相同，理解词语的意思，必须把它放进语言环境里，才能理解得更准确。

4、一年级下册《语文园地二》教学设计1 【教材分析】 语文园地四包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”四个部分。

5、本次口语交际是在学习《我选我》一课的.基础上，谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识，做事对自己有信心，懂得正确的表现自己，和树立为别人服务的意识。

6、读读比比 课件出示词语：访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 防线 象棋 刚才 粗壮 高粱 学生认读。比较每一行上下两个词中带点的字有什么相同和不同的地方。辨析。用带点的字组词。

2021年五年级上册名师语文教案

1、年五年级上册名师语文教案1 《金色的鱼钩》 【教学目标】 认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

2、五年级上册语文名师课堂教案1 《梅花魂》 设计理念：发明自主学习的课堂空间，带同学走进自主探究的境界，紧扣一个“情”字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。尊重同学独特的情感体验，奏响情感教学的最强音。

3、五年级语文教师精讲教案1 《新型玻璃》 学习目标： ★学习本课的生字生词。 ★朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。 ★想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。

4、“我漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。‘ 在操场上，作者由所见所闻把自然联想到的五年小学生活感受生动地比喻成天鹅扇动着双翼翩翩飞来。

5、以下是我为您整理的五年级语文上册第五课《古诗三首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：泊船瓜洲 有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗。

6、写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是我为您整理的五年级语文上册第六课《梅花魂》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。