示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。
微笑——一种坚强的力量！用微笑诠释你我的坚强！没有笑容生活怎么过得下去。
使用普通话，将会使您看起来更有风度。 普通话是你我他顺利沟通的桥梁。 工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。 大家全说普通话，走南闯北不尴尬。 请讲普通话，方便你我他。
我们的祖国是多么的伟大。今天我们就一起来赞颂我们祖国的伟大光辉，传颂我们祖国的蓬勃未来。
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 安全伴我在校园，我把安全带回家。 维护校园安全，营造和谐环境。 增强师生防范意识，营造校园安全环境。 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
营销寓言故事一：两个推销员 这是营销界尽人皆知的一个寓言故事：两家鞋业制造公司分别派出了一个业务员去开拓市场，一个叫杰克逊，一个叫板井。
小题1：示例：①与经典为伴，为人生奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。小题2：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
一，标语：学好普通话，不会闹笑话 讲好普通话，事事好说话 外国宾朋到中国，到了中国学汉语。
搞好宣传发动。充分利用微信、黑板报、手抄报、班会课等多种手段，加强对学生“书香溢校园，好书怡我心”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。 打造“书香班级”，设计班级读书 标语 ，让教室的散发出 文化 气息。
班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 主要读书活动： (一)教师读书活动 “漫步书海，品味人生”。
1、小题1：（语言简洁，突出主题，意对即可，2分）示例一：①说风流人物，传丰功伟绩。 ②学风流人物，作国家栋梁。小题2：示例：①诵风流人物诗文。 ②评风流人物功过。 ③写风流人物英姿。
2、（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。（语言简洁，突出主题，意对即可）（2）示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。（3）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。
3、在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。
博览五千年，塑造当代贤。传学及古今，经略贯华夏。承千年精粹，为往圣继绝学。扬时代弘毅，为万世开太平。用心传承文明，用行成就未来。文化点亮心灯，文明美好人生。文明凝聚力量，文化成就辉煌。
勤奋学习，开启智慧之门。文明礼仪，优雅校园。友爱互助，温馨校园。快乐成长，美好未来。坚持健康，活力校园。拼搏进取，成就辉煌。尊重他人，共创和谐。 创意无限，创造精彩。
、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。 1艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。 1艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
该标语有：探索神秘世界，领略神话传奇！神话，历史的记忆，文化的瑰宝。聆听古老传说，感受神话魅力。穿越时空，与神话相遇。神话故事，人类智慧的结晶，传承千年的文化遗产。
精彩生活演绎，悲欢离合交替，每种体验经历，都是成长必须。笑谈人生如戏，大小舞台有你，感情流露真实，才能体会真谛。世界戏剧日，愿你的人生舞台精彩纷呈。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。人们都说这句话，你为何不照着做。好书好书多得很，现在请你来“登攀”看谁读得书最多，长大必成国家宝，现在作文写得好，稿费多得装不下。
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