人与人造的相关是人类一直面临和处置的疑问。
当今，人与人造环境的相关产生了弛缓和统一，整个生态系统一直遭到破坏。
由此，必定要树立人与人造谐和与共的新文化。
为保证人与人造的谐和，包全生态平衡，除经济和法律手腕外，还必定依托品德的力气。
树立顺应生态环境包全和改善的品德规范，无利于构成人们坚决的心坎决计，构成弱小的社会言论压力。
兴许，你会问：“咱们只是初中生，恐怕不能做得那么全吧？”没相关，青少年也有相应的生态环境品德的详细行为要求，也很便捷，为：珍视生灵，浪费资源，抵抗污染，植绿护绿。
咱们青少年既是生态环境品德的重点教育对象，更是生态环境品德树立的踊跃推进者。
所以咱们广阔青少年要率先执行、开风尚之先，充沛施展生力军作用。
为了与谐和与共的人与人造相关现实形态和境界相顺应，生态环境品德要求人们热爱人造、包全生态、改善环境。
关于咱们青少年来说，要首先做到：珍视生灵。
对等看待人造界中的其它生命体，不轻易侵害它们，坚持生态系统平衡。
不蹂躏草木，不攀折花叶，不迫害小生物，不吃珍稀动植物等都是珍视生灵。
浪费资源。
咱们只要一个地球，资源有限，生活在地球上的人却一直增长。
浪费食粮、浪费用水、浪费纸张，经常使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是浪费资源。
植绿护绿。
没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大少数生命。
多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多参与一些绿色，都是青少年应尽的工作。
抵抗污染。
不当的消费生活行为，会带来很大污染。
不乱扔渣滓、不用或少用难降解和难再生的东西、不燃烧秸秆、禁止污染等都是抵抗污染。
咱们要把植树毁林等优惠作为青少年流传生态环境品德的舞台。
施展咱们身边周围的一些公益执行的公益个性，发动青少年宣传生态环境品德，用小手牵动社会这个大手。
树立践行生态环境品德的榜样，激励青少年监视、抵抗违反生态环境品德的行为。
在咱们的生活中，细节是最关键的。
咱们曾经看法到了生态环境在开局好转，所以，咱们曾经在开局包全着生态环境。
但是，迷信的力气是无量大的，迷信必定能打败迷信。
用迷信处置疑问才是正确的。
从前看过一篇文章，讲述了外地的人民为了包全鹿而把狼所有杀死，最终鹿群“众多”，外地的草全被鹿啃完了。
从中看出，咱们即使是要包全生态就应该把生物之间的食物链破坏。
食物链被破坏后，与其有直接相关或直接相关的事物都会凌乱，这样常年如此，会变得一发无法收拾。
热心网友每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。
重生的小草排汇着春天的雨露，在春风中茁壮的生长着。
每当烈日烧灼着大地，万物显得垂头丧气，树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停，似乎在向人们说：“热啊，热啊。
”
这时只要小草在倔强的生长着，无声无息，向人们展现着代表充溢生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。
每当一缕凉爽的秋风吹过之时，大雁南飞，万物成熟，小草则由绿变黄了，却显得依然那么可恶，由于它又代表了金黄色的春季来临了。
当寒风萧瑟，大雪纷飞时，小草枯槁了。
但它的根依然那样倔强的伸入大地，积存着力气，期待下一个春天的到来。
正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。
”这就是对小草倔强生命力的称誉。
小草的倔强生命力，是咱们每团体都应该学习的。
听凭狂风骤雨，小草从不弯腰，有道是“烈火真金”。
关于中在校生的咱们，更应该具有小草这样的精气，不论有多大的艰巨，环境有如许的顽劣，咱们也不要敢作敢为的逃脱责任，要英勇的挑起祖国的重任，为民族的复兴，国度的贫弱，尽自己的一份力气。
评论|7444其余相似疑问2013-04-08写一种植物的作文400字-01-09关于刻画一种植物的作文400字。
急！！！-05-10写一种植物的作文 450字以上 托付了 急~~~~~~~~~-11-14写植物的作文400字！急~~~~~~！！！！！！-01-字写植物作文1228更多关于写一种植物的作文的疑问>>网友都在找：引见一种植物养植物 作文刻画植物200字植物作文怎样写按自动排序|按期间排序其余2条回答2014-11-09 13:25热心网友1、在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身材像是一块翡翠，又像一只可恶的小刺猬。
它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫回击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。
妈妈曾多无所谓把它扔掉，可我不肯，由于我对它有一种不凡的感情，我爱那盆仙人掌。
春天到了，万物觉醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，似乎一阵风就能把它吹走似的。
而它的“妈妈”惟恐自己的孩子遭到初春寒风的“欺负”，总是用自己的身材挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的激励下，在春雨姐姐的协助下，小仙人掌克制了重重艰巨，长大了。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇异，仙人掌开花很有“秩序”，总是两朵一同开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。
仙人掌的花开得清白芬芳，像一位美丽的仙女衣着清白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，分收回令人陶醉的芬芳。
秋天，歉收的节令，仙人掌长大了，它的用途可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。
还可以食用，它的营养可丰盛啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它居然能熬成药水来治玻人们爱金碧辉煌的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不只仅由于它的外表，更由于它的质量2.白杨树咱们的学校很美丽，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。
白杨树的骨干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。
它的生长速度较快，如今已有三、四层楼那么高了。
到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出粗大嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。
到了夏天，白杨树的枝叶长得怄气勃勃。
在课间，咱们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为咱们遮挡剧烈的太阳光。
到了秋天，白杨树的叶子都枯败了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，似乎昌站在海绵上，十分柔软。
风把地上的黄叶吹起来，似乎一群黄色的小飞机飞起来了，十分壮观。
到了冬天，黄叶落尽，白杨树 *** 裸的，我真担忧它能否会被冻坏，来年春天能否还会长出绿叶。
挺立在操场边上的这些白杨树，陪咱们一同读书、静止，看着咱们欢笑、打闹，随同着咱们一同生长，它们是咱们校园生活的见证。
我爱它们。
3.美丽的海石榴我家屋后的院子里有三棵海石榴。
我曾猎奇地问妈妈：“三棵海石榴究竟有多小年岁了？”妈妈说：“咱们搬来的时刻，它就有2米多高了。
”
这三棵海石榴一棵靠着左边，太阳照亮了它的一枝一叶。
两棵在左边，像两个亲密的好友，相互照顾着。
它们的骨干都是蜿蜒的，不直的支干也只占十六分之一。
到了春天，嫩绿的叶子区分从每一根枝的顶端缓缓地长进去。
到了六月或七月时，石榴花就怒放了，白色花瓣堆叠而长。
夏天，果子长进去了，果子就是秋天咱们经常出现的石榴。
我最爱吃石榴了，只管不是很甜，但有一种果酸味。
秋天果熟了，叶子也黄了、落了。
由于有了三棵海石榴，咱们的小院变的十分美丽。
在这美丽的院子里，常有一些蝴蝶、小鸟在树叶与花中飞来飞去，出现出一片勃勃生机。
我称誉坚贞的松柏，我称誉勇斗东风的篱菊，我称誉莲花的傲视污泥，可我更称誉梅花的傲雪怒放。
4、在百花凋零之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在冰冷。
太 阳 花
环球上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、小人兰、茶花等等。
但是，开花最多，颜色最丰盛的花要属太阳花了。
俗话说的好：“好花不常开”。
太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，外形像梅花，花芯上有白色有黑细丝上带黄点。
太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯蜿蜒曲。
它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花只要在见到太阳时才开花，每天太阳从西方冉冉升起时，太阳花们就力争抢先地张开它们的一张张笑脸。
和风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人拍板。
太阳花的花骨朵儿是白色的，外形有黄豆般的大小。
和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。
花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，通过阳光和雨露的滋养，第二年就能生长并开明出愈加美丽的太阳花了。
太阳花的生命力十分旺盛，她纵情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪心地排汇着大地爷爷的营养。
太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮生长，把祖国装扮的愈加美丽，让美丽的大人造精益求精。
太阳花到了早晨就像玩了一天的孩童，困倦而又欣喜地进入甘甜的梦乡。
太阳花只管没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯净高贵，梅花的香气，但是太阳花却有自私贡献的精气。
我爱太阳花，
我有篇例文： 梅花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芬芳。
那是一种在冬天赋傲然开明的花，那是一种在雪中才显得愈加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的节令。
阳黑暗丽，万紫千红。
迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也赞同，春天确实是一个万物复苏的节令。
她给人的觉得就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无际无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得愈加得深厚。
但是，冬天，这四季中最没有怄气的一个节令，给人的觉得是无际无垠的白，雪花漫山遍野，席卷而来，仅仅能为这枯败的冬天削减几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。
不再有了来日的艳丽，不再有了来日的贫贱，不再有了来日了神情，他们那仅剩下的高大的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲痛的期待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的悲叹声中，梅花产生了，就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放，充溢了豪情，挺立着，挺立着，听凭风雪的吹打…… 这就是我喜欢梅花的要素，坚强不屈。
只管冬天是那样的冰冷，以致于人们都懒得出门，但是梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所意味的精气，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花消融之后，留下的只是一滩污迹，金玉其外，败絮其中，虚伪的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芬芳。
她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感遭到她的美吗？难道在漫无际际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精气所感化吗？难道你未曾想到，她与红军兵士们坚强不屈的精气多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真逼真切的意味了咱们的反派兵士们，意味了他们那种倔强不屈，敢于拼搏，盼望着暴风雪的来临的那种精气，那种意志质量吗？ 人们称誉牡丹，是由于它的贫贱，称誉荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我称誉梅花，是由于她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精气，同时也意味了那些在艰巨背地不抬头，越挫越勇的人们！ 大人造是美的， 那怄气勃勃、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色调、神态、外形、配置装点着犬人造，也装点着人们的生活，为咱们发明了一个美丽恼人、多姿多采的环境，为人类提供了各种无法缺少的资源。
咱们的生活、生活离不开植物，花草树木也成了同窗们练习作文的关键题材。
刻画植物的文章，无论是记述文，还是说明文，都离不开“状物、“咏物。
咏物言志，依照我国现代文艺切实家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思维，于是借助形容外界事物，来表白自己的感触。
例如，同窗们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的格调》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么，怎样刻画植物呢？ 首先，要细心观察，抓住植物的特色启动详细的描画。
雷同是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同节令〈春夏秋冬〉和不同期间〈早晨、半夜、早晨〉，其外形、颜色、气息也不相反。
雷同是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。
雷同是香，也分幽香、淡香、：香等。
各类植物的生长都有必定的法令，普通都是由萌生、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。
刻画的时刻，就应把植物i外形特点有坝序地记上去。
北京史家胡同小学丁烨小好友：了一篇几百字的文章，标题叫《含羞草》，小作者观察得很才细：“茎上长出一根根安全的东？，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶，“茎顶部开花，“像一个个小绒球，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂。
小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写上去，内容详细，常识性强。
刻画植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的灵活似乎样是刻画翠竹，“它在盛夏深秋，涉霜雪，斗风雨，修J巍峨，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸，以其共同的面貌，言其静态。
“每当春风吹绿大江？岸，桃李争芳斗艳的时刻，故乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的呼唤，开局萌动了。
i些春笋以倔强的生命力突破重重阻力，从泥土中钻进去，.经春市滋养，一夜之间就能窜高许多。
雨后的凌晨，故乡自竹园格外秀美。
背阴初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着蜿蜒的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠。
以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林， 状其灵活而无论是刻画翠竹的静态还是灵活，在小作者的笔下，都！现出一种美。
有一种植物叫做仙人掌。
它耐严冬耐寒冬。
我很喜欢这种植物。
记得我几年前。
我和妈妈在花店看到了一株水栽的仙人掌很想把它买上去，所以我就求妈妈帮我把仙人掌买上去，过后我还发誓要天天给它浇水之类的。
妈妈只好无奈的帮我把仙人掌买了上去。
回到家我急忙把仙人掌摆放在阳光最短缺的中央，而后我又急忙跑到卫生间用水壶给仙人掌浇水，浇过水之后我又围在了仙人掌旁边看了又看一点也不觉得有趣，可是过了几分钟后我就耐不住性子走开了，一边走还一边说“仙人掌没什么难看的，早知道就不买了！”所以从那以后我就再也没有好好的看过仙人掌，也没有给仙人掌浇过水，就似乎齐全漠视了仙人掌的存在一样，妈妈也很忙也没有给仙人掌浇过水。
所以仙人掌就这样渡过了一个月。
一个月后，我的眼睛向仙人掌的那个中央瞟了一眼看到了仙人掌的根很长很多，我便惊讶的叫了起来“啊！妈妈你快来看啊！这个仙人掌居然还活着呢！而且它的根变的好长好多，你快点来看看啊！”说完我便跑到仙人掌身旁，又细心的看了起来，一边看嘴里还喃喃说道：“这个仙人掌怎样还活着呢！真奇异，要是其余植物早就应该失去生命了吧！真奇异真奇异……”说着说着妈妈就到来了我身旁说：“让afe59b9ee7ad你多学点课外常识，你不听好了吧，这么便捷的事件你都不明确！”我听了很是纳闷，就说：“妈妈难道你知道？”“我当然知道了。
”
妈妈自豪中有夹杂这一点轻蔑的说 “那你通知我啊”“要想知道必定自己去查阅仙人掌的常识”妈妈说“哦”我绝望的回答了一声。
从那以后我和妈妈便每天都会给仙人掌浇水，我上学前还不忘在看看仙人掌。
渐渐地仙人掌的根变短了同时也变少了。
这时我才明确原来仙人掌的根是用来吸水的啊！过后它的根长得这么长都是为了排汇瓶底的那一点水啊。
从这个事件中我明确了仙人掌和人一样，没有什么是完不成的只要你不敢构想的，人们的后劲都是潜在的，后劲都是被逼进去的。
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌. 仙人掌的身材像是一块翡翠，又像一只可恶的小刺猬.它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫回击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了.妈妈曾多无所谓把它扔掉，可我不肯，由于我对它有一种不凡的感情，我爱那盆仙人掌. 春天到了，万物觉醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，似乎一阵风就能把它吹走似的.而它的“妈妈”惟恐自己的孩子遭到初春寒风的“欺负”，总是用自己的身材挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的激励下，在春雨姐姐的协助下，小仙人掌克制了重重艰巨，长大了. 春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇异，仙人掌开花很有“秩序”，总是两朵一同开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结.仙人掌的花开得清白芬芳，像一位美丽的仙女衣着清白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，分收回令人陶醉的芬芳. 秋天，歉收的节令，仙人掌长大了，它的用途可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴.还可以食用，它的营养可丰盛啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它居然能熬成药水来治玻 人们爱金碧辉煌的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不只仅由于它的外表，更由于它的质量。
水仙花 当天，咱们教室里来了一位“新好友”——水仙花.上课一打铃，郑教员就踏着轻快的步调，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室.我着那盆水仙花，觉得它是那么素雅、那么慷慨.真不愧是十小名花之一.教员通知咱们了养花的环节：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里.水仙花是很养的.只需往盆里放一点，和适合的温度，就足够让它茁壮生长 当咱们把眼光再回到那盆纯净淡雅的水仙花时，就觉得它多姿多彩，就是无所不包的水仙花环球呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是曾经娇羞欲语.最难看的就数怒放在蓝瓷盆里的正开的艳丽的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样.我微微的走上台，手缓缓的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了.“啊！这盆水仙花真的难看呀！”我的跟同窗们说.我细心一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣两边，看到这幅画面我不禁自主得想起秋瑾的两句诗：瓣疑呈平盏，根是滴瑶台.如今我终于明确了水仙花为什么又名“玉小巧”、“凌波仙子”了.我把眼光朝上方移了移，就看到柔嫩的翠绿色的如兰草般青翠的叶交织着，像树枝一样.看到这么美丽的水仙花，把一切的烦恼都抛到无影无踪了.我还觉得咱们应该学习水仙花在的冬天还傲然开明的精气。
一、粗疏观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必定在写作前对其启动仔细粗疏的观察。
不同的植物有不同的特点，它们在外形、颜色、滋味、用途等方面体现出各自不同的特点。
如：松枝苍劲有力，荷叶圆润润滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花幽香淡雅。
二、叙说有序、刻画详细。
要将植物引见分明，还得留意按必定的顺序来写。
写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长环节或节令来写。
例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，愉快而又沉闷；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎三尺。
作者不只按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感触，以及对充溢生机和生机的事物的向往都表白进去。
三、体现多样、富于变动。
对植物的刻画，不只要按必定的顺序去观察刻画，而且需运用多种手法启动刻画，通过这样的“处置”，静态的植物就有了动感，使得它们具有像人一样的神态，这样易于被人们接受、参观和表白。
每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。
重生的小草排汇着春天的雨露，在春风中茁壮的生长着。
每当烈日烧灼着大地，万物显得垂头丧气，树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停，似乎在向人们说：“热啊，热啊。
”这时只要小草在倔强的生长着，无声无息，向人们展现着代表充溢生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。
每当一缕凉爽的秋风吹过之时，大雁南飞，万物成熟，小草则由绿变黄了，却显得依然那么可恶，由于它又代表了金黄色的春季来临了。
当寒风萧瑟，大雪纷飞时，小草枯槁了。
但它的根依然那样倔强的伸入大地，积存着力气，期待下一个春天的到来。
正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。
”这就是对小草倔强生命力的称誉。
小草的倔强生命力，是咱们每团体都应该学习的。
听凭狂风骤雨，小草从不弯腰，有道是“烈火真金”。
关于中在校生的咱们，更应该具有小草这样的精气，不论有多大的艰巨，环境有如许的顽劣，咱们也不要敢作敢为的逃脱责任，要英勇的挑起祖国的重任，为民族的复兴，国度的贫弱，尽自己的一份力气。
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记载。
其次，布置好写作顺序。
写前要细心观察所写的植物，并做观察记载。
观察时，先看全体的外形（外形）特色；再看颜色、枝叶的细部特色及生长环境，并把所看到的详细状况记载上去。
日记
2月14日
当天是种下白菜花的第一天，把白菜花种在了一个盛满水的碟子里。
2月15日
当天是种白菜花的第二天，白菜花张开了叶片，周围萌生出了新芽。
2月16日
白菜花长出花苞来了，新芽也开局生长起来。
叶片又开局扩散了。
2月17日
白菜花两边又多了几个花苞，叶片扩散的像一朵花。
其它似乎没什么变动。
2月18日
周围的小芽长出了嫩叶，花苞也多了许多，两边还长出了几片新叶子。
2月19日
当天花苞长进去了。
周围多了几片新叶子，芽也越长越大了。
2月20日
白菜花又多长了许多花苞，越来越高了，叶子也在一直萌生。
2月21日
白菜花长出茎来了，欣欣向荣，长了很长的茎。
2月22日
白菜花的茎又长高了许多。
大概有5、6厘米长。
2月23日
茎涨到大概10厘米了，似乎要开花了。
2月24日
当天，白菜花终于开了几朵花。
长出了一些小分支。
2月25日
当天，又多开了七八朵花，分支也长长了。
2月26日
当天，分支上长出了花苞，最上方的花也开到十几朵了。
2月27日
当天，分支的花也开了，越长越高了。
裁减资料：
1、可以从全体到部分。
观察时，先看全体的外形（外形）特色；再看颜色、枝叶的细部特色及生长环境，并把所看到的详细状况记载上去。
、
2、依照植物的生长环节启动观察 。
先写植物的全体特色，再写它的部分特色。
3、写观察日记可以用写观察日记的方法。
来形容某种植物在一段期间里的生长、发育状况。
4、以四时变动为序5.托物抒怀，借物咏志
5、托物抒怀，借物咏志。
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