热播短剧前程万里剧情介绍_前程万里d07

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水浒传招安的剧情简要

高球兵进梁山，三战三败，自己也灰头土脸地成为了俘虏，又在忠义堂被燕青摔了个面朝天，他那混浊的头脑终于清醒了。终于迫于形势，夸下海口，一定要招安。 高球走后，宋江众头齐聚一堂，他们深知高球是个无赖小人，做事不可靠。宋江也担心跟随高球回京的乐和二人的安全。

话说梁山英雄在及时雨宋江的带领下，日渐兴旺，觉得应该为国家做点贡献，所以决定接受朝廷的招安。这日，高俅带着诏书前来正式下诏。“诸位好汉，我是奉皇上之命，万里迢迢来到水泊梁山，请大家一点掌声鼓励！谢谢。这里是一份我，哦不，朝廷起草的招安文书，梁山众好汉接旨。

母夜叉孙二娘，母大虫顾大嫂，以及一丈青扈三娘举起了横幅：反对性别歧视！“脸上有刺青的不取。”林冲摸了摸脸：还不是你这个王八蛋害的。九纹龙史进暗自窃笑：幸亏我是纹身。他装模作样地安慰林冲：“兄弟，做官没什么好，以后帮哥哥做事！”“身上有纹身的不取。

张顺活捉了高俅。宋江一心要招安，被高俅婉言所迷惑，答应了招安。兄弟们都想反，吴用上上下下也都说了，只碍着宋江一个。招安之后，梁山泊好汉们反而闲的没事。后来打听到南方方腊反了，宋江主动找到天子要求征方腊，从此，好汉们的人生巅峰走了下坡路。

招安最终成为梁山泊队伍的主导思想经历了一个过程。 水浒读到第三十一回的时候，招安一词才正式提出来。这个时候宋江并没有上梁山，宋江告别前去二龙山的武松，投清风寨花荣处去。临别前给武松布置了一个任务，这是宋江在整部《水浒传》中第一次给兄弟布置工作任务，的确不能够忽视。

元曲的简单介绍

1、元曲的介绍 元曲包括杂剧和散曲， 杂剧是宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代发展成戏曲形式。元曲的组成，包括两类文体（散曲和元杂剧）：一是包括小令、带过曲和套数的散曲；二是由套数组成的曲文，间杂以宾白和科范，专为舞台上演出的杂剧。

2、元曲，或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称。相对于明传奇（南曲），后世又将元曲称为北曲。元曲与宋词及唐诗有着相同的文学地位。广义的曲泛指秦汉以来各种可入乐的乐曲，如汉大曲、唐宋大曲、民间小曲等。

3、元曲的修辞手法上与传统的古典格律诗词也有明显的不同，最突出的是着意使用叠词、重句和象声、拟形、拟态等形容词，以增强语言效果。这类词汇在传统诗词中，是“殊相”；在元曲中则为本色。也常见大量日常生活中的鲜活语汇，俗语、俚语入曲，增强了元曲的生动性，生活性及表现能力。

高中语文必修4《元曲赏析》教案

元曲大家、名作。 元曲四大家：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、 白朴《梧桐雨》、郑光祖《倩女离魂》。 元曲六大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖、 王实甫《西厢记》、乔吉《两世姻缘》。 元曲四大悲剧：关汉卿的《窦娥冤》，白朴的《梧桐雨》， 马致远的《汉宫秋》，纪君祥的《赵氏孤儿》。

了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例（一）。 了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。 （二）能力训练点 分析剧作主人公窦娥的艺术形象。 以《滚绣球》《耍孩儿》等曲子的曲词为重点，赏析课文中的戏剧语言。

元曲六大特点： 民间性。元曲是人民群众的戏曲，与圣殿神曲、宫廷诗剧不同，它是市民和农人的艺术； 广泛性。元曲题材极为广泛，绝不局限于朝政权位、贵胄家事之类，涉及士农工商，妇幼老弱各种人间生活。 深刻性。元曲反映各种社会矛盾深刻而直白，不以人情世态掩盖阶级矛盾与民族矛盾； 典型性。

《窦娥冤》导学案 【学习目标】 了解关汉卿和元杂剧有关常识。 理清《窦娥冤》的情节结构。 分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。 赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。 【教学重点】 分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。 赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。

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