一堂丰富的理论知识和实际操作，让你掌握不惩罚、不娇纵，还能有效管理孩子的教育理念。鼓起拥有幸福的勇气，重新赋予生活崭新的意义，与我牵手，共赴成长之路吧！ 咨询正面管教试听课剩余名额，联系启慧张老师：18513832039（微信）。
课程说明
本课程由美国正面管教协会(Positive Discipline Association)授证导师授课，以体验式活动为主，学习氛围轻松有趣。讲师会在课前充分了解学员的期望和目标，课中进行互动，并及时给予学员反馈和指导，可操作性更强，学习效果更佳。
课程目标：
1、学习正面管教方法和工具；
2、学习如何应用正面管教模型在家庭中对孩子实施全面社会情感学习（SEL）；
3、帮助父母发展儿童以下五个方面的能力：自我管理、自我觉察、负责任的决定、关系技巧和社会觉察；
4、帮助父母鼓起拥有幸福的勇气，重新赋予生活崭新的意义。
应用正面管教工具后······
这是一个真实的故事，来自父母课学员加加的爸爸。我们看看他是如何使用正面管教工具解决孩子拒绝坐安全座椅的挑战。
加加今年六岁半，已经是一名新入学的小学生了。
周末一家人说好去爬香山，加加也很高兴。准备后好食物、水、玩具，以及帐篷等户外用品，大家准备出发。
爸爸将车开出地库，加加一上车就宣布：“今天我不要坐安全座椅，也不要系安全带！”
设想一下：如果您是加加的爸爸，您会怎么做？我们很多次在现场做这个案例的角色扮演，父母常见的处理方法无非以下几类：
(1)唠叨：“不坐安全座椅多不安全呀，你看现在马路上尽是车祸......";
(2)强制：“赶紧的，必须坐安全座椅！不坐不行”；
(3)顺从：“不坐算了，反正没几步路”；
(4)先强制、再顺从。
加加爸爸记得课堂上老师说过：“简尼尔森博士说，52张正面管教工具卡怎么用呢？遇到来自孩子的挑战的时候，随便抽一张出来就可以解决问题”。加加爸爸便随手抽出一张来：“决定你将做什么。”
于是加加爸爸对孩子说了下面的话：“好的，爸爸尊重你的决定。可是爸爸是这个车的司机，爸爸有责任保障每一个坐车的人的安全。所以只要是坐爸爸车的人都得系安全带，儿童需要坐安全座椅。现在，你可以做一个自己的选择：是不坐安全座椅、爸爸将车停回地库？还是决定坐爸爸的车，并且坐安全座椅？”
加加想了想，还是决定不坐安全座椅，于是从车上下去了。加加的妈妈不得已也跟着下车。爸爸将车开回了地库，停车后又背着行李回了家。无聊地打开了电视，看来香山是去不成了。
没想到10分钟之后，爸爸就接到加加用妈妈手机打来的电话：“爸爸，我想好了，决定坐安全座椅。您可以将车再从地库开出来吗？”
爸爸将车重新开出地库，加加上车，自行坐上安全座椅，并系上安全带。自此以后，加加从来没有因为坐安全座椅的问题和爸爸妈妈起过任何冲突。
表面上看，当时是麻烦了一些、耽误了去香山的时间。很多家长在处理儿童问题时往往就在这个节点因为“怕麻烦”，而选择了一条“当下见效、长期麻烦”的不归路。
所以正面管教的52个工具，是关注教育长期效果的工具。
正面管教
正面管教是一套专业的父母培训体系，在美国发展40多年，是在心理学研究基础上广为验证的亲子教育模型.。
正面管教理论模型专为培养儿童养成尊重、负责任和合作能力等优良社会品格和生活技能而设。这个培训体系基于简尼尔森和林洛特等人合著的全球畅销系列书籍《正面管教》，通过为儿童照顾者（包括父母、教师、保姆、年轻人及其他相关人员）和儿童创造一个充满尊重和鼓励的环境，帮助儿童养成上述重要社会品格和生活技能。
正面管教专业父母培训体系和教室管理模型起源于阿尔弗雷德阿德勒和鲁道夫德雷克斯的个体心理学理论。到上世纪80年代，林洛特和简尼尔森编写第一版教授父母正面管教方法的讲师指南。与此同时，在ACCEPT（Adlerian Counseling Concepts for Encouraging Parents and Teachers, 由联邦政府资金资助、运用阿德勒咨询理念鼓励父母和教师）项目的支持下，简尼尔森撰写并与1981年出版了第一版《正面管教》书籍。
1987年，贝兰婷出版社（Ballantine ）发掘该书并成为其出版商。今天，《正面管教》已经成为了全球父母管教孩子的“黄金准则”，本书被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过400万册。
1988年，简尼尔森和林洛特开始合作出版《十几岁孩子的正面管教》（Positive Discipline for Teenagers），并开始开展通过体验式活动教授父母正面管教方法和教室管理技巧。之后二人又合作出版了《教室里的正面管教》，并开发出针对教师和孩子的正面管教体验式活动指南。
从此正面管教得以迅速发展，在全球60多个国家数以万计的家庭和学校里得以传播和应用。正面管教系列书籍和培训开始覆盖不同年龄、不同家庭环境和很多特殊情况（比如单亲家庭和特殊需求儿童的正面管教）。目前，正面管教正通过“认证讲师”体系为越来越多的父母、学校提供正面管教普及和教育！
课程内容
1.认知：探索父母不曾“看见”的事实；
2.觉察：构建和谐亲子关系的基础
3.感受：父母行为对孩子情绪的“控制“
4.信念:理解行为背后的信念是改变的开始
5.经历：“放手”是孩子构建完整人格必要条件
6.改变：蹲下来，和您的孩子一起成长
课程特色
体验式教学。通过体验式活动创造机会帮助成年人学习为人父母的新技能，并可以在获得学习乐趣的同时收获教育新理念、新知识。
小班教学。每班不超过16人，每个人都有机会参与活动体验，课程效果佳，保证每个学员都有切实的收获。
学习收获丰富。注重学员的学习效果和实务操作，是学员深刻理解并独立应用正面管教工具、助力父母成长及改善亲子关系的重要保证。
授课讲师经验丰富。拥有10年的教育行业经验，7年儿童教育研究领域经验。已经成功开设近80期正面管教父母成长工作坊和近百场针对幼儿园、学校和企业的正面管教分享讲座；带领二十一期家长讲师班和三期学校讲师班。
导师介绍
杨潇
杨潇老师毕业于西南师范大学心理学专业，研究生师从我国人格心理学泰斗黄希庭教授。曾在世界著名500强企业、海外上市企业担任中高级管理职位。
2007年开始接触正面管教，并全身投入到正面管教在中国的推广和传播工作，是中国第一批资深家长讲师和学校讲师，杨潇老师也是目前中国亲自带领父母课数量最多的注册正面管教导师（CPDT）。
拥有10年的教育行业经验，7年儿童教育研究领域经验。已经成功开设近80期正面管教父母成长工作坊和近百场针对幼儿园、学校和企业的正面管教分享讲座；带领二十一期家长讲师班和三期学校讲师班。
课程福利
新学员大礼：
1.学员手册、情绪脸谱、工具卡、《非暴力沟通》书籍免费赠送；
2.免费一年的父母沙龙资格
招生对象
为人父母者，教育和心理行业从业者；儿童/青少年工作者；学校教师和行政管理人员，以及对正面管教感兴趣的任何人等。
咨询方式
启小慧：18513832039（微信）
继续深入学习正面管教课程：、
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