情境(多媒体播放家门口渔夫和妻子的对话图)： 收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说；“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。
教学时间： 一课时 教学内容 导入课文，激发阅读兴趣 我小的时候，就读过《渔夫的故事》，好长好长的一个故事。多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。
初探魔鬼形象：每组发一张白纸，大家商量一下，请小组中画画高手，用简单的几笔勾画一下同学们心目中的魔鬼形象(三分钟完成)，由组长展示成果，并简单说说魔鬼是怎么样的。 今天我们要学的课文《渔夫的故事》里也有一个可怕的魔鬼。
1、板书设计是教学设计中一种重要的媒体形式，主要利用文字、符号、图表等元素，在黑板上或电子屏幕上，向学生展示教学内容、教学步骤和教学重点的方式。
2、内容式板书内容式板书是以全面概括课文内容为主的板书。它便于学生全面理解课文的内容，是板书内容构成的基本形式。强调式板书强调式板书是以发挥某种强调作用的板书。
3、板书是教师与学生进行交流的重要工具，通过设计精美的板书，可以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，提高学生的积极性。
4、板书设计类型如下： 提纲式板书。它是教师根据教学重点内容的内在联系和教学设计程序，用大小括号和编号编排成的一个系统。这种板书优点在于条理清楚，重点突出，字句简洁，教学思路清晰，是各科教学常用的板书形式。
5、说板书设计主要包含三部分的内容：我的板书设计内容有什么、我的板书设计的方法是什么、我这样设计板书的原因，至于哪一部分在前面，可以根据自己的语言组织习惯，灵活的调整。
1、首先在顶部写上“守株待兔”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。在底部画上一大片草地，草地上方画上草丛，左侧画上一棵大树，右侧画上方形边框。
2、的显现，从而深入理解在画面上如何具体提炼故事***或者矛盾焦点等知识内容。 教师演示，画故事《皇帝的新装》 ⒋尝试表现 用铅笔工具为你喜欢的故事绘制插画草图。
3、《守株待兔》读后感1 读了《守株待兔》这则寓言以后，我受到了很大启发。有个种田人，他在田里干活，忽然一只野兔从树林里窜出来，撞在树桩上，死了。
4、蛇──画蛇添足、打草惊蛇 兔──兔死狗烹、狡兔三窟 守株待兔的故事3 今天我读了守株待兔这个成语故事，故事讲的是：宋国有一个农夫，每天都在田里辛苦地劳动。
1、【 #教案# 导语】嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后，飞到了月宫的事情。
2、第二段(第3—6自然段)：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了。 第三段(第8自然段)：讲人们想念嫦娥，企盼团圆。 指导写字 出示生字。 *诈贪婪值剑逼辉焦 指导要点。
3、嫦娥！嫦娥！这是课文中后羿对嫦娥说的话，其实，后羿的心中有多少话要对嫦娥说啊。但万语千言，一切均浓缩在这连声的呼唤声中，全体男生读。
4、这篇神话故事主要写的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吃长生不老药升天成仙的事。 找出文中描写嫦娥的有关语句，想想乡亲们为什么非常想念嫦娥。体会这样写的好处。 指导复述课文 指名说说课文三个部分的段落大意，编段落提纲。
5、以下是 整理的小学三年级语文《嫦娥》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《嫦娥》原文 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《三只山羊嘎啦嘎啦》是挪威民间故事，《从前有一只老鼠》改编自古代印度寓言故事，《影子》是一首来自Blaise Cendrars法语的散文诗，采用拼贴画突出非洲艺术特色。
___玛西娅·布朗——九夺凯迪克奖的大师，风格多变的民间故事的传承者台湾学者宋佩这样评价图画书作家玛西亚_布朗：“最为人津津乐道的可能是她的得奖纪录和她多变的创作风格。
玛西亚·布朗认为图像有时候是一种诗的形式。她知道原作者布莱斯桑德拉尔在非洲听过说故事的人在森林边说故事，体验着火堆旁的仪式，并将他自己的感受和孩子的理会融会在一起。
玛西娅·布朗，绘本大师，曾九度荣获凯迪克奖，并于1992年获颁罗兰·英格斯·怀尔德终生成就奖章。玛西娅1918年生于美国纽约州的一个牧师家庭，从小就非常喜欢阅读、绘画和手工，并梦想成为一名艺术家。
《迪克·惠廷顿和他的猫》是1951年凯迪克银奖作品。买这本书是冲着凯迪克银奖、玛西亚·布朗的名头。玛西娅布朗，曾获得九次凯迪克大奖，两次被国际安徒生奖提名。
中国四大民间故事一：梁山伯与祝英台 从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。
小学语文四年级下册教案篇1 教学目标： 用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。 有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。
四年级下册语文书电子版教案篇1 【学习目标】 能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。
四年级下册语文公开课教案1 《画杨桃》 教学要求： 知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 体会课文哪些地方写得真实具体。 学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。
新人教版下册四年级语文教案5篇1 课型：新授 课时：一课时 教学目标： 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。
四年级语文下册课堂教案1 《太阳是大家的》 教学目标： 会认4个生字，重点写“彤”字。正确认写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味。为背诵诗歌做好准备。
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