道理：不要以任何借口做偷盗之事；知错能改，善莫大焉。铁拐李偷锅的故事讲述了铁拐李小时候家里穷偷锅回家欲变卖换粮食，结果被母亲严厉教育，并在母亲的要求下以及天将的暗中帮助下，成功在天亮前把铁锅物归原主的故事。
八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。八仙过海用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。告诉人们只要善用自己的优势，就能达成目标(殊途同归)。也有条条大道通罗马的意思。
道理：人要有志向，敢于做自己想做的事情，消极来说就是不自量力。八仙过海 白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，于是各个仙家凭借自己的本事过了河。
铁拐李是八仙中最早得道成仙的，铁拐李本名李玄，他原是一个眉清目秀、文质彬彬的读书人。因考场腐败，多次考试都名落孙山，从此他灰心丧气，看破红尘，离家出走，去学道访仙。李玄学道心切，在深山幽谷中寻找茅庵道舍。
铁拐李的民间故事篇一 相传明末崇祯年间，八仙之一铁拐李一次云游到江西时，路过腾桥镇荣坊村，看见村中有棵古樟树长得挺奇特，不禁脱口称道：“妙境”。于是按下云头，落座树下。在古樟不远处，有座私塾。
阅读民间故事既可以丰富我们的知识内涵，又让我们领略到故事的有趣儿。阅读民间故事既丰富了我们对正史的了解，又领略了当地的风土人情。阅读民间故事既有对正史的补充，又有老百姓的想象和戏说。
增强了想象力：中国民间故事通常具有丰富的想象力和创造力，通过阅读这些故事，你可以激发自己的想象力，拓展自己的思维空间。
口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。多采用象征形式， 内容往往包含着超自然的、异想天开的成分。
帮助孩子探索世界的新方式 儿童对一切充满了好奇，喜欢探索、喜欢亲自尝试，因对世界的不了解，进而刺激他们探索的欲望，来认识这个世界。
1、促进孩子的想象力和语言发展 孩子2岁左右，想象力初见萌芽，同时语言能力迅速发展。
2、增强了想象力：中国民间故事通常具有丰富的想象力和创造力，通过阅读这些故事，你可以激发自己的想象力，拓展自己的思维空间。
3、口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。多采用象征形式， 内容往往包含着超自然的、异想天开的成分。
4、民间故事是一种古老而至今活跃的民间文学体裁，民间故事通过在流传中变异、丰富和成熟，使得我国有数量众多、传播广泛的民间故事作品。发展至今，对现代社会不仅有值得重视的社会功能与文化意义，而且也有令人倾倒的艺术魅力。
5、民间故事就像是普通的小说一样，能够让人在故事里体会到善恶，体会到孝道。民间故事还有一个好处就是能够让我们对历史事实有一个更好的认识，也就是历史的一个补充。
6、大家都喜欢读民间故事，这是为什 么呢？因为民间故事短小精悍，生动，有 趣，小故事大道理，读后马上受益。这是人们爱读的根本原因。
1、读后感一：阅读中国民间故事是一次充满魅力的文化之旅。这些故事传承了千百年来中国人的智慧和智慧，不仅是文化的珍宝，也是对人性、道德和价值观的深刻反思。民间故事中的角色和情节各具特色，充满了让人难以忘怀的魅力。
2、《中国民间故事》是一本丰富而深刻的作品，它通过民间传统故事展现了中国人民的智慧、勇气和善良。阅读这本书，我感受到了强烈的文化底蕴和乡土情怀，同时也对人性有了更深入的理解。
3、中国民间故事，读后感写法如下：读了《中国民间故事》这本书后，让我深深地喜欢上了民间故事。我最喜欢的是阿凡提的。
1、应该时刻保持赤子之心，做一个善良的人；同时，执念不能过深，懂得适时放下，顺应自然规律。爱情很美好，但来之不易。拥有爱情的人们要倍加珍惜；没有爱情的人就算千年等一回，姻缘定会有到来之时。
2、增强了想象力：中国民间故事通常具有丰富的想象力和创造力，通过阅读这些故事，你可以激发自己的想象力，拓展自己的思维空间。
3、《中国民间故事》是一本丰富而深刻的作品，它通过民间传统故事展现了中国人民的智慧、勇气和善良。阅读这本书，我感受到了强烈的文化底蕴和乡土情怀，同时也对人性有了更深入的理解。
4、告诉我们凡是不能急于求成，而应顺其自然，顺应事物发展规律。守株待兔：讲的是战国时代宋国一个农民在树桩旁捡到一只撞死的兔子，就把偶然事件当成必然，天天守在树旁等。批判了那些墨守成规、不知变通、愚蠢的人。
5、中国民间故事中的天鹅姑娘给我们带来的道理是：赞扬生活中的真、善、美，批评假、丑、恶，做一个有爱心的人。《三字经》中说：人之初，性本善。
6、中国民间故事是广大人民群众以自发形式世世代代口耳相传的一种文学样式。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，用故事的形式讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。
仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。” 别的鸭子的毛___，嘴巴___，身子___。 【设计意图：让学生感受丑小鸭的“丑”，分三步走：(1)读名字，猜想感受小鸭的“丑”。
随着年龄的增长，识字数目的增多，故事书，民间传说成了我的最爱，在乡镇的市集上买上一本《故事会》，然后回家，躲在偏僻的角落里，当笑则笑，当哭则哭，整个世界便是自己的了。
一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。
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