我成了班级的发泄玩具，班级发泄新角色，成为发泄玩具的玩家

班级成为发泄玩具事件涉及学生心理和家庭教育问题，需要关注学生心理健康和家庭教育。

在班级中，我常常成为那个被大家关注的焦点，最近我发现自己似乎成了班级的发泄玩具，这让我感到困惑和无奈，同时也让我开始反思自己的行为和责任。

我常常沉浸在自己的世界里，把学习压力和烦恼一股脑儿地发泄在游戏中，我常常熬夜写作业，甚至在课间也不放过任何娱乐的机会，我发现自己总是被情绪所左右，无法控制自己的行为。

我开始意识到，这种行为不仅影响了我的学习和生活，还可能给班级带来负面影响，我开始反思自己的行为，思考如何改变自己，我开始意识到，我需要承担起自己的责任，成为一个更好的学生和班级成员。

为了改变自己的行为，我开始制定一些计划，我意识到我需要调整自己的作息时间，保证充足的睡眠和规律的作息，我开始注重学习的重要性，不再把游戏和学习混为一谈，我还开始积极参与班级活动，帮助同学们解决问题和困难。

我也开始关注自己的情绪管理，我学会了如何控制自己的情绪，不让情绪影响自己的行为和决策，我开始学会在适当的时候表达自己的情绪，而不是一味地发泄。

我也开始寻求帮助和支持，我向老师、家长和同学们寻求建议和支持，让他们了解我的变化和进步，我也积极参加一些心理辅导活动，帮助自己更好地应对情绪问题。

现在的我，已经不再是那个班级的发泄玩具了，我意识到自己的行为和情绪问题，并开始积极改变自己，我相信，只要我继续努力，我一定能够成为一个更好的学生和班级成员，我也希望，我的改变能够影响到身边的人，让他们也意识到情绪管理和责任的重要性。