本文目录导读：
欣赏了宗璞笔下的紫藤萝花，我们感受到了一种蓬勃奋发、昂扬向上的力量，感受到了生命的美好，这节课我们继续学习宗璞的散文《紫藤萝瀑布》。
1、紫藤萝花是怎样的花？请找出描写花的段落并朗读。
2、文章写紫藤萝瀑布的哪些方面？
1、紫藤萝花的特点。
明确：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹，在阳光的照射下，“每一朵盛开的花就像张张忍俊不禁的笑容”，十分动人。
2、文章从哪几个方面描写紫藤萝花的？
明确：花瀑 花穗 花蕾
3、找出你认为写得最美的句子，品味其语言美。
例：“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”运用了比喻的修辞手法，将花蕾比喻成笑容，写出了它的勃勃生机，表现了它的喜悦心情。
4、置身在这盛开着紫藤萝花丛中，作者的感情起了怎样的变化？
生由焦虑悲痛到宁静喜悦。
1、作者由花及人，想到了什么？(花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。)
2、文章的主旨是什么？
明确：文章通过描写紫藤萝花，抒发了作者对花的喜爱之情，同时揭示了生命的永恒哲理，鼓励人们积极向上的生活。
宗璞的文章如她的为人一般，平和冲淡，如话家常，娓娓道来，她的语言隽永含蓄，没有大起大落的情感宣泄，却能让人浮想联翩，这篇文章从“眼前”的紫藤萝花谈起，表达了作者对紫藤萝花的喜爱和对生命的感悟，生命永恒的哲理启示我们积极向上地生活。
1、背诵喜欢的句子段。
2、仿照本文，观察你家乡的花，写一篇短文。
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