1、教育幼儿遇事不要紧张。培养幼儿基本的防火意识与能力。让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。活动准备 幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。相关VCD一盘。
2、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 逃生方法。 除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
3、张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自我保护的方法。 温馨提示： 发生火灾，立即拨打：“119”、“120”报告事发地点及情况。 幼儿园大班火灾安全教案2 活动目的： 知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
4、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）。小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。
5、幼儿园大班安全教案《火灾》5 教学目标： 学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
6、活动目标：了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。
1、+4=5） 提问：如果树上先飞来4只小鸟，后来又飞来1只小鸟，应该怎样说出算式？ 请一名幼儿说出相关的算式（4+1=5） 比较两道加法算式的异同。
2、作为一名教师，写好教案是我们的必备技能，以下是我的经验分享： 明确教学目标：确定所要达到的知识、技能和情感目标，目标要具体明确、可衡量。 分析学生需求：了解学生的背景、前置知识和兴趣爱好，为教学内容和活动选择合适的策略。
3、如何写教案如下：教案的基本结构 导入活动：在教案的开头，引入一个生动有趣的活动来吸引学生的注意力。导入活动可以通过提问、展示图片、播放视频等方式进行，目的是激发学生的学习兴趣，准备好他们的思维状态。
4、教案编写应明确的几个概念 教学大纲 教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。
5、文章《教师教案怎么写》正文开始 ---课前系统部分 （一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求。（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。
1、结合经验、观察图片，引导幼儿描述太阳的特征。 师：小兔子今天要去找太阳，可是它从来没见过太阳，不知道太阳是什么样子。你知道吗？ 理解故事内容，学说故事对话。 逐幅出示图片，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
2、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。
3、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。 奖励用的贴纸。 【教案过程】 激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。
4、幼儿园小班故事小兔子找太阳的教案怎么写 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。
1、教案组成 一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。
2、教资考试教案模板如下：课题 首先要写下来所授课的名称。比如：《三角形中位线定理》、《勾股定理的逆定理》、《有理数加减法则》等等。（因为我比较熟悉数学，所以先以数学举例）。
3、一）课题 课题是本课时所讲的题目，一般要写在一页的首行中间，要醒目。 （二）教学目的 设计 确定教学目的的依据；三维度；语言表达 （三）课型 即说明属于新授课，还是复习课。
4、作业：请学生再次回想下自己喜欢的植物，使用象征手法写一段200-300字的短文，下次课分享。板书设计 教学反思 本文写自1940年，茅盾曾经的文字多以资产阶级、小资产阶级为主角，此篇热情地歌颂了抗战中的士兵百姓。
5、设计教学评价：设计教学评价方法和标准，以检查教学目标是否达到。 准备教学资源：列出本节课需要的教学资源，如教材、多媒体课件、实验器材等。
问题二：怎么写教案的设计理念 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。
明确教学目标。在教学设计思路中，首先要明确教学目标，即希望通过本次教学活动达到什么目的。教学目标应该具体、可量化，并能够反映出学生的学习成果。分析教学内容。
六年级上册数学《这月我当家》的教学设计思路可以从以下几个方面来写：教学目标：要明确本节课的教学目标，包括知识目标、技能目标和情感态度目标。
1、角色游戏教案 篇1 快乐街 游戏目标： 尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。 乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。 游戏准备： 划分好各角区，提供相应的游戏材料。
2、角色游戏教案 篇1 设计意图： 经过小班一年的游戏活动，我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题，有初步的角色意识，能反映角色的简单职责。但是，游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。
3、角色游戏教案 篇1 活动目标： 初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。 培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。
4、角色游戏教案 篇1 活动目标： 进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。 主动与顾客交流，学会招待顾客。 游戏准备： 经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语。
5、回家以后，我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗？ 角色游戏教案 篇2 游戏目标： 尝试在游戏中渗透有关庆新年的情节内容。 乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享庆新年游戏的快乐。
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