本文目录导读：
角色：
1、小李，一个普通的上班族
2、小张，小李的同事和朋友
场景：办公室，有一张桌子，上面放着一杯咖啡。
剧情：
小李和小张是同事，他们每天都会在办公室里喝咖啡，有一天，小张注意到了小李在喝咖啡的时候，总是把咖啡杯翻转过来，然后再放下，小张感到很好奇，于是他问小李为什么要这样做，小李解释说，这样可以防止咖啡溅出来，弄脏衣服和桌子，小张听后，决定也这样做。
接下来的几天里，小李和小张都在喝咖啡时翻转咖啡杯，结果他们发现这样做真的可以防止咖啡溅出来，他们开始向其他同事推广这个方法，并告诉他们翻转咖啡杯的好处，渐渐地，大家都开始在喝咖啡时翻转杯子，办公室里的咖啡杯不再脏兮兮的，工作环境也变得更加整洁。
角色：
1、小明，一个小学生
2、小华，小明的邻居和朋友
场景：小明和小华在家里的浴室里玩耍。
剧情：
小明在浴室里照镜子时，发现自己的头发有点乱，于是他决定整理一下，他拿起梳子，但很快就感到无聊了，这时，他注意到浴室的镜子上有一个水珠，他决定用这颗水珠来帮助自己整理头发，他用手轻轻地把水珠放在额头上，然后用梳子梳理头发，这时，他发现镜子里的自己变得更加整洁了。
小华看到小明这样做后，也学着他的样子用镜子上的水珠整理自己的头发，他们发现这样做真的可以让头发变得更加整洁，于是他们开始向其他小朋友们推广这个方法，渐渐地，大家都开始用镜子上的水珠来整理头发，孩子们的头发都变得更加整洁漂亮了。
角色：
1、小华，一个小学生
2、小明的妈妈，小华的邻居和朋友
场景：小华的书房里有一张书桌。
剧情：
小华的书桌上总是乱七八糟的，书、文具、玩具等各种东西都堆在一起，他的妈妈看到后告诉他要整理书桌，但小华总是忘记，有一天，小明来到小华家玩，看到他的书桌后告诉他要整理书桌，小华听从了小明的建议，开始整理书桌，他先把所有的东西都拿出来，然后把不需要的东西放到一边，再把需要的东西放回原位，当他完成时，他发现书桌变得干净整洁了，从此以后，小华每天都会整理书桌，他也学会了如何管理自己的物品。
角色：
1、小明，一个小学生
2、小芳，小明的同学和朋友
3、老师，班级的班主任
场景：学校食堂里的一角。
剧情：
小明和小芳在食堂里吃饭时，发现了一个空碗旁边有一个鸡蛋，小明提议把鸡蛋放进空碗里保护起来，以免被其他同学不小心碰到摔破，小芳觉得这个主意不错，于是他们把鸡蛋放进了空碗里，其他同学看到后也开始效仿他们，把身边的鸡蛋放进空碗里保护起来，老师看到这一幕后表扬了大家的行为，并提醒大家在食堂里要小心不要碰到别人的餐具，同学们听从了老师的建议，食堂里的氛围变得更加和谐了。
角色：
1、小明，一个小学生
2、小华，小明的好朋友
3、老师，班级的班主任
4、同学们，班级里的学生们
场景：教室里的课桌上。
剧情：
小明和小华在课间休息时，小明看到小华的桌子上有一张纸鹤，他觉得纸鹤很漂亮，于是他决定用彩笔给纸鹤上色，他和小华一起认真地给纸鹤上色，最后把它变成了一只五彩斑斓的纸鹤，这时老师走了过来，看到小明和小华在认真地上色纸鹤后表扬了他们的行为，老师提醒大家要学会欣赏身边的美好事物并珍惜它们，同学们听从了老师的建议，开始关注身边的美好事物并尝试把它们变成艺术品或纪念品，班级里的氛围变得更加温馨和谐了。
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