1、小明：一个聪明、活泼、好奇的小学生
2、小红：小明的同学，一个善良、乐于助人的女生
3、老师：小明的老师，一位负责任、有耐心的老师
4、家长：小明的家长，一位关心孩子、支持学校教育工作的家长
场景一：学校门口
（小明和小红在门口相遇）
小明：（兴奋地）哇！今天天气真好！我们去公园玩吧！
小红：（犹豫）可是我们要上课啊。
小明：（好奇）上课？我们不是已经放假了吗？
场景二：小明家
（小明在家中做作业）
小明：（自言自语）今天的作业好难啊！我还是先看看课本吧。
（家长进屋，看到小明正在认真学习）
家长：（赞许）小明真棒！这么早就开始做作业了。
场景三：学校教室
（老师正在讲课）
老师：（严肃地）同学们，我们即将迎来期末考试，希望大家认真复习。
小明：（疑惑）期末考试？我们不是已经放假了吗？
场景四：公园
（小明和小红在公园里玩耍）
小红：（开心地）你看，那些学生在公园里做课外活动呢！
小明：（惊讶）真的吗？我们也可以组织一个课外活动啊！
场景五：学校操场
（小明和小红组织了一场校外情景短剧表演）
小明：（兴奋地）我们今天要表演什么呢？我想到了一个好主意，我们表演一个关于学校生活的短剧吧！
小红：（赞同）好主意！我们可以扮演老师、学生、家长等角色，展现学校生活的方方面面。
（大家开始排练，表演越来越精彩）场景六：学校教室（表演现场）
（同学们围观表演，掌声不断）
老师：（赞许）小明、小红，你们真棒！你们的表演真是太精彩了！
家长：（感动）孩子们，你们在学校里学到了很多知识，也学会了关心他人，你们的表现真的很棒！场景七：校外情景短剧颁奖典礼（学校礼堂）
（主持人宣布获奖名单，小明和小红获得了最佳表演奖）
主持人：（激动地）恭喜小明、小红！你们的表演真是太棒了！你们展现了我们学校学生的风采，也展现了校外情景短剧的魅力，让我们为他们鼓掌！（掌声雷动）结束语：校外情景短剧不仅丰富了我们的校园生活，也让我们更加了解学校和社会，希望更多的同学能够参与其中，展现自己的才华和创意，让我们一起努力，为学校的发展和社会的进步贡献自己的力量！
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