本文目录导读：
角色：
1、时间旅行者
2、现代人A
3、现代人B
时间旅行者：（出现在舞台上，手持一个怀表）你好，我是时间旅行者，我来到了你们的世界。
现代人A：（好奇）你来这里做什么？
时间旅行者：我来看看你们现代人的生活，并体验一下你们的世界。
现代人B：（惊讶）哇，你真有趣，那你知道未来是什么样子的吗？
时间旅行者：未来是一个充满科技和进步的世界。
现代人A：（疑惑）那你能带我们去未来看看吗？
时间旅行者：当然可以，但我需要一个时间机器。
现代人B：（思考）我有一个主意，我们可以玩一个游戏，如果赢了，我就给你一个时间机器的钥匙。
时间旅行者：（同意）好主意，那就开始吧。
（现代人B和时间旅行者开始玩游戏，最后现代人B赢了，时间旅行者给了他一个时间机器的钥匙。）
时间旅行者：（拿着钥匙）我们走吧。
（他们进入时间机器，穿越时空，来到了未来世界。）
现代人A：（惊叹）哇，这就是未来吗？太神奇了！
现代人B：（微笑）是的，这就是我给你们展示的未来，现在你们知道未来是什么样子了。
时间旅行者：（感激）谢谢你让我看到了这么美好的未来，我该走了，再见了。
角色：
1、小明（学生）
2、小花（宠物狗）
3、邻居老爷爷（环保意识不强的人）
4、其他路人
小明：（在学校操场上捡垃圾）我们要保护环境，让地球更美好！
小花：（嗅了嗅）汪汪！好臭的味道！
邻居老爷爷：（走过来）小明，你在做什么？这么脏的环境怎么能让小孩子做呢？
小明：（坚定）保护环境是我们每个人的责任，我们不能袖手旁观！
路人甲：（路过）是啊，我们也要为环保出一份力！
（小明和路人一起清理垃圾，老爷爷也加入他们。）
小明：（向老爷爷宣传环保知识）爷爷，你知道吗？乱扔垃圾会对环境造成很大的污染，我们应该减少使用塑料袋等一次性用品，多植树造林。
老爷爷：（点头）嗯，你说得对，我以后会注意的。
（经过大家的努力，操场变得干净整洁。）
角色：
1、小明（活泼开朗的孩子）
2、小花（内向的小女孩）
3、小明的好朋友（其他孩子）
4、老师（教导主任）
5、家长代表（其他家长）
6、其他学生和老师（其他角色）
小明：（在学校里寻找小花）小花，你在哪里？我们一起去玩吧！
小花：（犹豫不决）我……我不想去，我有点内向。
其他孩子：（嘲笑小花）胆小鬼！我们一起去玩吧！
小明：（坚定地保护小花）小花是我们的朋友，我们应该尊重她，我们应该帮助她克服困难，让她变得自信开朗，我会一直陪着她。
（老师和家长代表听到了他们的对话。）老师：（鼓励小明和小花一起参加学校的活动。）小明和小花加油！你们是最棒的！家长代表：（支持老师的话。）我们应该尊重每一个孩子的个性，帮助他们找到自己的优点和特长，让我们一起为友谊的力量而努力！其他孩子和老师也纷纷加入到这个活动中来，小明和小花在大家的鼓励下成功地克服了困难，成为了更好的自己，他们也成为了学校里最受欢迎的一对好朋友。
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