1、资源的种类有：物质资源、信息资源、空间资源、时间资源、功能资源、系统资源和能量资源。其中信息资源分为： 现成信息资源和派生信息资源 现成信息资源举例：藏医通过脉搏跳动可以诊断近200种疾病。
2、TRIZ技术创新的四种类型 （1）、结构性创新 这种创新往往能够塑造产品、市场、企业和用户之间新的联结方式。其突出的特征是新产业的创作以及老产业的重塑。
3、创新管理书籍 作为培训讲师，不仅要教授TRIZ的理论知识，还需要指导学员在实践中应用TRIZ来解决问题。因此，讲师也需要阅读一些关于创新管理的书籍，如《创新与创业管理》、《创新管理导论》等。
4、物一场分析是TRIZ理论中的一种分析工具，用于建立与已存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型。（七）发明问题的标准解法。
5、环境资源：如太阳光，地热，空气和天然水等。这类资源比较稳定。生物资源：如动物、森林、草场等。这类资源人类使用之后可以通过本身的生产繁殖再 生产出来。土地资源：包括农用土地、城市土地等。
1、自然资源主要有六种，分别是矿产资源、土地资源、水资源、气候资源、海洋资源和生物资源。矿产资源 矿产资源是地壳中自然形成的金属、非金属和能源矿物资源的总称。
2、自然资源按存在形态：土地、水、气候、生物矿产、环境、海洋资源。
3、地球上的自然资源有六种，它们是：淡水、森林、土地、生物种类、矿山、和化石燃料（煤炭、石油和天然气）。简介：地球上的自然资源分为“可再生”与“不可再生”两大类。
1、网络教学资源六大类 网上教育资源类型包括电子书籍、电子期刊、数据库、虚拟图书馆、电子百科、教育网站、电子论坛和虚拟软件库。
2、网络教学资源按实际使用的功能分为以下几个类型：课件库、微教学单元库、案例库、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享软件库以及基础资源库。
3、资源目录索引：列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。
4、网络教育资源可分为三类：学习资源、科研资源、备课资源。
5、按照资源的形态划分，网络教育资源可分为教育环境资源、教育信息资源和教育人力资源。网络教育教学资源 网络教育的教学资源不仅仅只有电子媒介教学资源，还包括了纸介教材这两大类。
1、自然资源可以分为生物资源，水资源，矿产资源，土地资源，海洋资源等。
2、自然资源六大类别主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。
3、自然资源主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源，又可分为可再生资源、非可再生资源。自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。自然资源 的 特征 ①数量的有限性。
4、通常包括矿物资源、土地资源、水资源、气候资源与生物资源等。它同人类社会有着密切联系；既是人类赖以生存的重要基础，又是社会生产的原、燃料来源和生产布局的必要条件与场所。
5、地球上的自然资源分为可再生与不可再生两大类。可再生的自然资源指的是在太阳光的作用下，可以不断自己再生的物质。最典型的可再生资源有：植物、生物质能、太阳能、风能等。
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