班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝 我们班的班徽采用渐变色，蓝色属于天空，那是和谐、是广博；黄色归于大地，那是谦逊、是平和；红色之于火焰，那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡，完全的诠释了高二（14）班的风采与气度。
这几天，南通市第三中学初一（10）班的同学开展了设计班徽的活动。同学们积极的参加活动，纷纷设计了一个个漂亮而又寓意深远的班徽。
徽章的外形也要考虑，多见的是正圆，也可以不规则。配色，如果不是黑白的话，色彩不要太凌乱，应鲜活明亮。班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。
进这里，它介绍的是鸽子的，我觉得创意非常好，鸽子代表和平，团结，而细细看又像竖起来的大拇指，表示你们班是NO.1，样样都第一。
二班班徽及寓意图案如下：海豚天性善良、聪明，它象征着“友谊、和平、友好”。海豚的快乐哲学： 选择与逆境共存，然后再努力赢过它。用海豚的标志正能体现班级学生的团结和奋进。
简洁的图案班徽的图案要简洁，不要太花哨，否则会让人感到头晕。一个或两个简单的图案就足够了。少而精的图片班徽的图片要少而精，不要太多，否则会显得杂乱无章。
班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝 我们班的班徽采用渐变色，蓝色属于天空，那是和谐、是广博；黄色归于大地，那是谦逊、是平和；红色之于火焰，那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡，完全的诠释了高二（14）班的风采与气度。
首先，应该先从设计logo的设计思路说起；其次，从logo所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该logo及其机构的文化是否吻合。 logo设计说明：设计定位 视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。
把七年级的七和二班的二结合为一个整体，寓意七年级2班。班徽中，七和二的组合又代表着朝气蓬勃的青少年在阳光成长，博学多才。
团结合作：班徽设计中的元素可以象征着班级成员之间的团结合作和互助精神，鼓励大家共同为班级的发展努力奋斗。学术追求：通过班徽的设计图案，传达班级对知识的追求和学习的重视，倡导班级成员积极参与学术活动和知识分享。
1、如图所示：班徽通常来源于班级的口号、班号，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
2、爱情诡异而美丽，两个人天长地久的背后很可能是另一个人的抱憾终生。圆满这两个字，奢侈的可笑。 曾经以为牵了手的手，一辈子也不会走丢，谁料到中途就放开了彼此的手，走向了各自的路口。
3、另外每个人都有他们的人格特质，要看自己适合哪一种类型的，否则就算对方再好，对你来说也只是一场空。你需要的是苹果，对方推着一车梨过来 你也不会感动。合适的，在一起舒服的才是最好的。
4、你对人类最大的贡献，就是让自己幸福起来；你 对自己最大的贡献，就是让自己内心强大起来。强大不会死因为你战胜了自己，而是接纳了自己 一个人获得幸福不幸福，一要看是不是能睡着，二要看是不是想醒来。
5、我女友是非处女，但是超漂亮，我是不是该和她分了，我不想和一个非处女结婚。 其实我是个顾家的男人，希望以后和她生个乖孩子，一起培养（我也怕生的孩子不是我的纯种了）。
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