1、时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。
2、时代久远：往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。口头传承：通常是口头传承的，代代相传。这意味着故事会随着时间的推移而发生变化，每个讲述者都可以根据自己的理解和经验来加入新的元素。
3、类型化、贴近生活、泛指性。根据查询百度题库网显示，问题：民间故事的特点主要有三种（ ）A.类型化；B.传奇性；C.虚构性；D.贴近生活；E.泛指性；答案：ADE。民间故事是民间文学中的重要题材之一。
4、民间故事具有故事性强、情节生动、口语化、朴素等特点，详细如下：时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。口头传播，民间故事大都以口头形式传播。情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。
5、民间故事的特点主要有三种：贴近生活：民间故事，这种文体产生的时代晚于神话和传说，它是人成为客观世界的主宰之后产生并长期存在的文体。
1、随着年龄的增长，识字数目的增多，故事书，民间传说成了我的最爱，在乡镇的市集上买上一本《故事会》，然后回家，躲在偏僻的角落里，当笑则笑，当哭则哭，整个世界便是自己的了。
2、一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。
3、我最喜欢的是《羊脂球》，它让我知道了人间的真善美，而不是自大。 书总是这样，无私的为你奉献，它没有其它事物的热情奔放，但是总是一点一点的让人登上高峰。人间所有美好的事物都藏在书中，书成为我们的良师和益友。
4、感受牛郎织女身上的真善美；理清老牛是促成者，王母是破坏者；分析民间故事中老牛和喜鹊意象。 【教学目标】 读懂文中牛郎织女爱情的坚贞，对幸福的不懈追求。 读懂文中表现的情感，古代人民借民间故事表达对美好生活的追求。
5、这次的阅读，让我有了更深的感受。 格林童话讲述了一个个正义战胜邪恶的故事，以前我看这本书只在乎它的故事情节，却忽略了它的寓意。再次品味着本书，我有了更深层次的感受——在生活中、学习上，我们要学会真善美。
1、民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。
2、民间故事是一种口头艺术，作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。在民间口头文学中，打油诗、民间歌谣、民间故事是数量最多的三类。例如，中国四大民间传说等就是由口头文学慢慢成型的。
3、民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它们以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系。
4、民间故事的解释[folktale；folk story] 民间口头流传的故事，尤指没有作者姓名、 时间 、地点的民间 传统 故事 详细解释 劳 动人 民口头创作的、在民间 广泛 流传的故事。
故事的意境也很优美，富于神奇的幻想色彩，可以获得无限的精神享受。苏霍姆林斯基说“：把每一个学生都领进书藉的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星。
中国民间故事的土壤在中国农村，主要反映农民的喜怒哀乐。 外国民间故事的主角常常是王子，公主、王后、国王，主要讲述他们的种种奇遇。
增强想象力和创造力：民间故事通常具有丰富的想象力和创造力，阅读民间故事可以激发读者的想象力和创造力，有助于提高写作和表达能力。
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